Julian Rechlin
Ich bin Lehrer für Englisch und Spanisch an einem Münchner Gymnasium, Autor und Fortbildner mit dem Schwerpunkt digitale Bildung und Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht. Nach mehreren Jahren als Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Salamanca verbinde ich heute Forschung und schulische Praxis in meiner Arbeit. Als Referent bin ich regelmäßig auf großen Fachveranstaltungen wie der didacta und der MOLOL Hannover vertreten und arbeite unter anderem mit Partnern wie der Westermann Gruppe und dem Friedrich Verlagzusammen. In meinen Vorträgen und Publikationen zeige ich, wie Unterricht durch durchdachte Feedbackkonzepte, klare Struktur und den reflektierten Einsatz von KI wirksamer und zugleich praktikabler gestaltet werden kann.
Referent, Fortbildner, Autor.
Als Referent, Fortbildner und Autor beschäftige ich mich vor allem mit Künstlicher Intelligenz und Digitalität im Unterricht – mit dem klaren Ziel, Lernen wirksamer und das Arbeiten von Lehrkräften praktikabler zu gestalten. In meinen Vorträgen und Workshops auf großen Fachveranstaltungen wie der didacta oder der MOLOL Hannover zeige ich praxisnah, wie KI-Tools sinnvoll, datenschutzkonform und didaktisch reflektiert eingesetzt werden können. Dabei arbeite ich unter anderem mit Partnern wie der Westermann Gruppe und dem Friedrich Verlag zusammen. Mein Fokus liegt darauf, konkrete Lösungen für den Schulalltag zu entwickeln: Unterricht effizienter strukturieren, Feedbackprozesse vereinfachen, individuelle Förderung ermöglichen und Lehrkräfte im digitalen Wandel souverän handlungsfähig machen.
Dozent an der Universität Salamanca
Meine dreijährige Tätigkeit als Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Salamanca war prägend für mein professionelles Profil. Ich betreute wissenschaftliche Arbeiten, veröffentlichte eigene Beiträge und setzte mich vertieft mit digitalen Werkzeugen und Künstlicher Intelligenz im Kontext wissenschaftlicher Recherche- und Schreibprozesse auseinander. Die dort gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen übertrage ich heute in Fortbildungen für Schulen und akademische Bildungseinrichtungen, in denen ich den reflektierten, methodisch fundierten Einsatz von KI im wissenschaftlichen Arbeiten vermittle.
